當前，隨著國家高質量發展目標的設定，各行各業對能夠適應挑戰的技能型人才需求越來越大。產教融合作為職業教育的必由之路，通過教育主體與企業的深入合作，將產業需求有機融入教學環節中，使得學生在學習階段能夠接觸前沿技術，并實踐于真實工作場景，提升職業素養與就業競爭力，從而真正實現人才培養與產業需求的無縫銜接。

傳統產業的高端化、智能化轉型，養老服務師、無人機群飛行規劃員等新職業的擬增，人工智能、智能制造等新業態逐漸壯大，在此背景下，對復合型、創新型高技能人才的需求愈發迫切。產教融合是企業融入教育生態中的協同機制，通過實訓基地共建、資源共享、協力教學改革等方式，打通產學研用壁壘，促進產業鏈、創新鏈、人才鏈、教育鏈的深入融合與協同發展。

優路教育教學負責人表示，產教融合是實現人才供給與需求的資源優化配置與有效對接，校企雙方通過優勢互補強化合作，將教育實踐密切對接產業，不斷提升人才培養及輸出的質量，以此來驅動產業的變革升級。優路教育積極響應號召，與多所高校加強聯結、深化產教融合，在BIM技術、食品免疫學等多個領域開展協同育人項目。

以BIM 技術為例，近年來，BIM技術在建筑全生命周期中發揮的作用越發凸顯，優路教育在不斷夯實建筑信息模型（BIM）技術員項目教學的同時，積極冠名“優路杯”全國BIM技術大賽。BIM大賽的成功舉辦，為創新BIM技術人才培養機制，加快BIM技術自主創新和工程實踐等提供了重要平臺。

以此為基，優路教育充分發揮其優勢，并將教學體系、實踐成果等延伸至校企合作中。與西安理工大學的合作中，校企共同設計完成了《BIM原理及應用》課題的“原理引導+全程實訓”的創新課程大綱，優化了學習路徑。同時，建立了“以賽促學、以賽促用、以賽促創”的BIM技能培養方式，督促學生走出課堂，參與實踐；與河北農業大學的合作中，圍繞BIM實訓課程開展、搭建配套教學環境、豐富教學手段和充實教學資源等方面進行協作；與長安大學合作的《土木工程專業BIM課程師資培訓》項目，通過對高校師資力量的不斷強化，將產業前沿技術和實踐經驗轉化為教學資源，有效彌合了理論與實踐的鴻溝，為人才培養質量的提升奠定了基礎。

校企聯合多樣化的創新教育和教學改革，為構建產教融合的良好生態提供了生動實踐。

唯有教育鏈與產業鏈深入融合，同頻共振，才能確保協同育人目標實現。經過數年探索，優路教育已形成多元協同的產教融合生態，未來，將積極與院校合作，協同育人，切實對接行業人才需求及能力素質的提升；與企業、行業組織等加強溝通與合作，探需產業升級趨勢，為構建更加完善的產教融合生態系統不竭探索。助推教育各主體間共享資源、優勢互補，為培養更多適應社會發展需求的高素質人才提供支撐力量。

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